سومین روز بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی دولت دوازدهم با حواشی همراه بود.
به گزارش شهدای ایران، پنجمین جلسه بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی دولت دوازدهم ساعت 8و 10 دقیقه صبح امروز (پنج شنبه 26 مرداد) با به صدا در آوردن زنگ آغاز جلسه از سوی علی لاریجانی آغاز شد که حواشی نیز در این جلسه وجود داشت.
*تجلیل از آزادگان مجلس
در ابتدای جلسه علنی امروز پارلمان هیئت رئیسه مجلس به مناسبت «سالروز آغاز بازگشت آزادگان به میهن اسلامی»، از نمایندگان آزاده مجلس تجلیل کردند.
* پشیمانی یک نماینده از عدم مخالفت با آوایی
پس از اظهارات مخالفان و موافقان وزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی(محمود حجتی) نوبت به ارائه برنامه های وزیر دادگستری (سید علیرضا آوایی) رسید که هیئت رئیسه مجلس اعلام کرد نماینده ای در مخالفت با وی ثبت نام نکرده است البته یکی از نمایندگان با گذشت چند دقیقه به عنوان مخالف وزیر دادگستری در پشت تریبون قرار گرفت که برخی از نمایندگان با لحنی طنز آلود اعلام می کردند که وی پشیمان شده است.
*شعر خوانی وزیر پیشنهادی دادگستری و مزاح لاریجانی
زمانی که وزیر پیشنهادی دادگستری در پشت تریبون قرار گرفت تا از برنامه های خود دفاع کند اظهارات خود را با خواندن شعری از فیض کاشانی به نطق خود پایان داد که علی لاریجانی رئیس جلسه خطاب به جهانگیری گفت: آقای جهانگیری !باید آوایی را به عنوان وزیر ارشاد معرفی می کردید شعر خوب می خوانند.
*وزیری که از کودکی کشاورز است
محمود حجتی وزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی در جلسه بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در صحن علنی مجلس اظهار کرد: اگر بنده اینجا دفاعی انجام میدهم یا پاسخی را به سؤالات عزیزان میدهم، خدایی ناکرده این امر تداعی نشود که ما هیچ نقطه ضعفی نداریم؛ بنده نقاط ضعف زیادی دارم. از کودکی با کشاورزی فاصله نداشتم و کشاورز بوده و هستم.
*لاریجانی: به اندازه پروفسور کواکبیان وارد نیستم
پس از اینکه هئیت رئیسه مجلس اعلام کرد وزیر پیشنهادی دادگستری مخالفی ندارد برخی از نمایندگان اعتقاد داشتند که موافقان وی نیز طبق آیین نامه نباید صحبتی داشته باشند که در این میان مصطفی کواکبیان نماینده مردم تهران در مجلس در تذکری خطاب به رئیس جلسه گفت: آقای لاریجانی کاری کنید که موافقان صحبت نکنند، لاریجانی در پاسخ گفت: ما دوست داریم این اتفاق بیفتد اما حق شان است که موافقان صحبت کنند.
کواکبیان در ادامه گفت: شما خودتان استادید، جوری صحبت کنید که موافقان خودشان صحبت نکنند، لاریجانی ادامه داد: البته؛ اما به اندازه پروفسور کواکبیان وارد نیستم.
*کلاس درس فلسفه لاریجانی برای پاسخ به تذکر یک نماینده
عبدالحمید خدری نماینده مردم بوشهر در مجلس در تذکری خطاب به علی لاریجانی گفت روز گذشته بنده تذکری دادم و گفتم که رئیس جمهور و وزرای پشنهادی نمی توانند وقت خود را در اختیار سایر افراد قرار دهند شما میکروفن بنده را خاموش کردید البته باید بگویم که سه نوع قیاس داریم، قیاس اولویت، قیاس منصوص العله و آن قیاسی که شما اشاره کردید. تمام علما اجماع دارند که دو نوع اول قیاس حجت و در اصول و فقه به آن استناد می شود.
لاریجانی که اداره جلسه علنی مجلس را بر عهده داشت در این لحظه اظهار کرد: قیاسی که منطقی باشد، بله اما قیاسی که در فقه از آن بحث میشود، منطقی نیست.
وی گفت: آقای خدری، نمیشود. این همان قیاسی است که مذموم میباشد. شما اگر قیاس منطقی میفرمایید باید باب برهان باشد، اما آیا در اینجا چیزی از باب برهان داریم؟ بنابراین آن قیاسی که مذموم است همین است که شما میگویید.
حجت الاسلام خدری بار دیگر به ماده 226 اشاره کرد و گفت: بر این اساس دو نفر موافق و دو نفر مخالف با حفظ ترتیب میتوانند صحبت کنند و اساس ماده به گونهای است که ترتیب باید رعایت شود، وقتی مخالف حضور ندارد سالبه به انتفاع موضوع می شود و این مخالف آیین نامه است.
*تسنیم
*تجلیل از آزادگان مجلس
در ابتدای جلسه علنی امروز پارلمان هیئت رئیسه مجلس به مناسبت «سالروز آغاز بازگشت آزادگان به میهن اسلامی»، از نمایندگان آزاده مجلس تجلیل کردند.
* پشیمانی یک نماینده از عدم مخالفت با آوایی
پس از اظهارات مخالفان و موافقان وزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی(محمود حجتی) نوبت به ارائه برنامه های وزیر دادگستری (سید علیرضا آوایی) رسید که هیئت رئیسه مجلس اعلام کرد نماینده ای در مخالفت با وی ثبت نام نکرده است البته یکی از نمایندگان با گذشت چند دقیقه به عنوان مخالف وزیر دادگستری در پشت تریبون قرار گرفت که برخی از نمایندگان با لحنی طنز آلود اعلام می کردند که وی پشیمان شده است.
*شعر خوانی وزیر پیشنهادی دادگستری و مزاح لاریجانی
زمانی که وزیر پیشنهادی دادگستری در پشت تریبون قرار گرفت تا از برنامه های خود دفاع کند اظهارات خود را با خواندن شعری از فیض کاشانی به نطق خود پایان داد که علی لاریجانی رئیس جلسه خطاب به جهانگیری گفت: آقای جهانگیری !باید آوایی را به عنوان وزیر ارشاد معرفی می کردید شعر خوب می خوانند.
*وزیری که از کودکی کشاورز است
محمود حجتی وزیر پیشنهادی جهاد کشاورزی در جلسه بررسی صلاحیت وزرای پیشنهادی در صحن علنی مجلس اظهار کرد: اگر بنده اینجا دفاعی انجام میدهم یا پاسخی را به سؤالات عزیزان میدهم، خدایی ناکرده این امر تداعی نشود که ما هیچ نقطه ضعفی نداریم؛ بنده نقاط ضعف زیادی دارم. از کودکی با کشاورزی فاصله نداشتم و کشاورز بوده و هستم.
*لاریجانی: به اندازه پروفسور کواکبیان وارد نیستم
پس از اینکه هئیت رئیسه مجلس اعلام کرد وزیر پیشنهادی دادگستری مخالفی ندارد برخی از نمایندگان اعتقاد داشتند که موافقان وی نیز طبق آیین نامه نباید صحبتی داشته باشند که در این میان مصطفی کواکبیان نماینده مردم تهران در مجلس در تذکری خطاب به رئیس جلسه گفت: آقای لاریجانی کاری کنید که موافقان صحبت نکنند، لاریجانی در پاسخ گفت: ما دوست داریم این اتفاق بیفتد اما حق شان است که موافقان صحبت کنند.
کواکبیان در ادامه گفت: شما خودتان استادید، جوری صحبت کنید که موافقان خودشان صحبت نکنند، لاریجانی ادامه داد: البته؛ اما به اندازه پروفسور کواکبیان وارد نیستم.
*کلاس درس فلسفه لاریجانی برای پاسخ به تذکر یک نماینده
عبدالحمید خدری نماینده مردم بوشهر در مجلس در تذکری خطاب به علی لاریجانی گفت روز گذشته بنده تذکری دادم و گفتم که رئیس جمهور و وزرای پشنهادی نمی توانند وقت خود را در اختیار سایر افراد قرار دهند شما میکروفن بنده را خاموش کردید البته باید بگویم که سه نوع قیاس داریم، قیاس اولویت، قیاس منصوص العله و آن قیاسی که شما اشاره کردید. تمام علما اجماع دارند که دو نوع اول قیاس حجت و در اصول و فقه به آن استناد می شود.
لاریجانی که اداره جلسه علنی مجلس را بر عهده داشت در این لحظه اظهار کرد: قیاسی که منطقی باشد، بله اما قیاسی که در فقه از آن بحث میشود، منطقی نیست.
وی گفت: آقای خدری، نمیشود. این همان قیاسی است که مذموم میباشد. شما اگر قیاس منطقی میفرمایید باید باب برهان باشد، اما آیا در اینجا چیزی از باب برهان داریم؟ بنابراین آن قیاسی که مذموم است همین است که شما میگویید.
حجت الاسلام خدری بار دیگر به ماده 226 اشاره کرد و گفت: بر این اساس دو نفر موافق و دو نفر مخالف با حفظ ترتیب میتوانند صحبت کنند و اساس ماده به گونهای است که ترتیب باید رعایت شود، وقتی مخالف حضور ندارد سالبه به انتفاع موضوع می شود و این مخالف آیین نامه است.
*تسنیم