این قضیه را از طریق یکی آشنایانمان به مسئولان ارشد ایران اطلاع دادیم و انشاءالله در اسرع وقت با وی برخورد شود و تدابیر لازم برای نظارت بیشتر بر مسائلی که معلمان مطرح می کند، اتخاذ شود.
به گزارش شهدای ایران، در نقاط مختلف جهان درگیری، جنگ، نزاع، رقابت و تلاش برای نابودی دیگران به چشم می خورد.
این وضعیت در خاورمیانه بیش از دیگر نقاط جهان است. البته این مسأله علت های بسیار زیادی دارد که در اینجا هدف ما بحث و بررسی این موضوع نیست.
اما به دلیل این وضعیت در جهان و خاورمیانه، فضای داخلی جمهوری اسلامی ایران نیز دارای مشکلات و دردسرهای بسیار زیادی در زمینه های مختلف اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و غیره است از همین رو توان اصلی مسئولان مختلف بخصوص دولتی ها بجای اینکه صرف پیشبرد و بهبود وضعیت اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و غیره باشد، صرف مقابله با این مشکلات می شود.
به عبارت دیگر باید گفت واقعیت این است که در ایران بجای برنامه ریزی درست و دراز مدت در زمینه های مختلف، بخش زیادی از توان، بودجه و وقت افراد، ارگان ها و مسئولان صرف مقابله با مشکلات موجود می شود.
از همین رو ما شاهد آن هستیم که نه تنها مشکلات در زمینه های مختلف حل و کم نمی شود بلکه روز به روز وضعیت بدتر و وخیم تر می شود و به سمت ناکجا آباد پیش می رود.
یکی از موضوعات اصلی که در حال حاضر با مشکل اساسی مواجه شده، مسأله آموزش و پرورش دانش آموزان است. شاید در وهله اول، مخاطب بگوید با این همه مشکلات موجود، موضوع آموزش و پرورش مسأله اصلی و اساسی به شمار نمی رود اما با توجه به اینکه دانش آموزان نسل های آینده این مملکت هستند، اگر از هم اکنون به درستی برای آنان برنامه ریزی نشود، نسل آینده این کشور به سمت همان ناکجا آباد خواهد رفت.
حال این برنامه ریزی چه در زمینه آموزش های علمی دانش آموزان باشد و چه در زمینه آموزش های دینی و فرهنگی آنان.
متأسفانه به دلیل عدم برنامه ریزی و حتی نظارت خوب و مفید بر آموزش های مختلف بخصوص آموزش های دینی و فرهنگی در مدارس، گاهی دیده و شنیده می شود که بجای اینکه معلم در راستای ترویج دین و فرهنگ اسلامی گام بردارد، مسیری معکوس را طی می کند.
در همین راستا یکی از دانش آموزان هنرستان (ک) در منطقه یک تهران، با ارسال مطلبی برای پایگاه خبری شیعه آنلاین از مطرح شدن شبهات دینی توسط معلم دینی در این مدرسه خبر داد.
وی در این باره نوشت: معلم دینی ما بنام آقای (ا) بجای اینکه به ما دین و فرهنگ اسلامی را یاد بدهد، موضوعات ضد دینی و ضد فرهنگی می آموزد و شبه هایی را مطرح می کند که دانش آموزان را به شک می اندازد.
این دانش آموز که از ترس برخورد مسئولان با وی خواست نامش فاش نشود، در ادامه به عنوان مثال گفت: معلم ما یک بار گفت مگر نمی گویید امام حسين به بهشت رفته است؟ پس چرا برای او گریه می کنید؟!
و یا یک بار دیگر گفت: ادیان مختلف با یکدیگر فرقی ندارند! کاری نداریم قرآن درست است یا نه، باید ببینیم روی ما چقدر تاثیر می گذارد! این چه معنایی دارد که قرآن تحدی کرده است؟ هیچ کلامی را نمی توان مثلش را آورد زیرا اگر همان کلام را بیاوريم که قبول نیست و اگر کلامی شبیه آن را بیاوریم، مثل آن نیست!
این دانش آموز در پایان گفت: این قضیه را از طریق یکی آشنایانمان به مسئولان ارشد ایران اطلاع دادیم و انشاءالله در اسرع وقت با وی برخورد شود و تدابیر لازم برای نظارت بیشتر بر مسائلی که معلمان مطرح می کند، اتخاذ شود.
*شیعه‌آنلاین
این وضعیت در خاورمیانه بیش از دیگر نقاط جهان است. البته این مسأله علت های بسیار زیادی دارد که در اینجا هدف ما بحث و بررسی این موضوع نیست.
اما به دلیل این وضعیت در جهان و خاورمیانه، فضای داخلی جمهوری اسلامی ایران نیز دارای مشکلات و دردسرهای بسیار زیادی در زمینه های مختلف اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و غیره است از همین رو توان اصلی مسئولان مختلف بخصوص دولتی ها بجای اینکه صرف پیشبرد و بهبود وضعیت اقتصادی، سیاسی، فرهنگی، اجتماعی و غیره باشد، صرف مقابله با این مشکلات می شود.
به عبارت دیگر باید گفت واقعیت این است که در ایران بجای برنامه ریزی درست و دراز مدت در زمینه های مختلف، بخش زیادی از توان، بودجه و وقت افراد، ارگان ها و مسئولان صرف مقابله با مشکلات موجود می شود.
از همین رو ما شاهد آن هستیم که نه تنها مشکلات در زمینه های مختلف حل و کم نمی شود بلکه روز به روز وضعیت بدتر و وخیم تر می شود و به سمت ناکجا آباد پیش می رود.
یکی از موضوعات اصلی که در حال حاضر با مشکل اساسی مواجه شده، مسأله آموزش و پرورش دانش آموزان است. شاید در وهله اول، مخاطب بگوید با این همه مشکلات موجود، موضوع آموزش و پرورش مسأله اصلی و اساسی به شمار نمی رود اما با توجه به اینکه دانش آموزان نسل های آینده این مملکت هستند، اگر از هم اکنون به درستی برای آنان برنامه ریزی نشود، نسل آینده این کشور به سمت همان ناکجا آباد خواهد رفت.
حال این برنامه ریزی چه در زمینه آموزش های علمی دانش آموزان باشد و چه در زمینه آموزش های دینی و فرهنگی آنان.
متأسفانه به دلیل عدم برنامه ریزی و حتی نظارت خوب و مفید بر آموزش های مختلف بخصوص آموزش های دینی و فرهنگی در مدارس، گاهی دیده و شنیده می شود که بجای اینکه معلم در راستای ترویج دین و فرهنگ اسلامی گام بردارد، مسیری معکوس را طی می کند.
در همین راستا یکی از دانش آموزان هنرستان (ک) در منطقه یک تهران، با ارسال مطلبی برای پایگاه خبری شیعه آنلاین از مطرح شدن شبهات دینی توسط معلم دینی در این مدرسه خبر داد.
وی در این باره نوشت: معلم دینی ما بنام آقای (ا) بجای اینکه به ما دین و فرهنگ اسلامی را یاد بدهد، موضوعات ضد دینی و ضد فرهنگی می آموزد و شبه هایی را مطرح می کند که دانش آموزان را به شک می اندازد.
این دانش آموز که از ترس برخورد مسئولان با وی خواست نامش فاش نشود، در ادامه به عنوان مثال گفت: معلم ما یک بار گفت مگر نمی گویید امام حسين به بهشت رفته است؟ پس چرا برای او گریه می کنید؟!
و یا یک بار دیگر گفت: ادیان مختلف با یکدیگر فرقی ندارند! کاری نداریم قرآن درست است یا نه، باید ببینیم روی ما چقدر تاثیر می گذارد! این چه معنایی دارد که قرآن تحدی کرده است؟ هیچ کلامی را نمی توان مثلش را آورد زیرا اگر همان کلام را بیاوريم که قبول نیست و اگر کلامی شبیه آن را بیاوریم، مثل آن نیست!
این دانش آموز در پایان گفت: این قضیه را از طریق یکی آشنایانمان به مسئولان ارشد ایران اطلاع دادیم و انشاءالله در اسرع وقت با وی برخورد شود و تدابیر لازم برای نظارت بیشتر بر مسائلی که معلمان مطرح می کند، اتخاذ شود.
*شیعه‌آنلاین
