عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفت: بودجه آموزش و پرورش در سال ۹۴ مبلغ ۲۵ هزار میلیارد تومان است که ۶۶ درصد بودجه آموزشی کشور را شامل میشود.
به گزارش شهدای ایران، جبار کوچکینژاد، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی امروز در همایش تربیت اسلامی در تقابل با جنگ نرم که در تالار ورشو برگزار شد در سخنانی اظهار داشت: اگر امروز بحث جنگ نرم را داریم باید میدان‌دار این جنگ مربیان باشند.
وی ادامه داد: وقتی به سند تحول نگاه می‌کنیم همه کارهای آن پرورشی و همراه با علم و دانش است و 30 عنوان پرورشی در این سند وجود دارد.
کوچکینژاد افزود: سندی که حاصل تلاش کارشناسان آموزش و پرورش و اساتید دانشگاهی است و به تأیید مسئولان نظام رسیده بعد از دو سه سال از رونمایی آن هیچ اتفاقی در خصوص اجرایی شدن این سند نیفتاده است.
وی با اشاره به اقتصاد آموزش و پرورش افزود: دولت در سال گذشته 250 میلیارد تومان در ردیفی به نام اجرای تحول بنیادین آموزش و پرورش قرار داد و ما نیز خوشحال شدیم؛ در بازدیدی که از مدارس بعضی استان‌ها داشتیم و در پرسشی که از آنها داشتیم آنها گفتند نه سرانه‌ای تحت عنوان اجرای سند نداریم و در طرح کیفیت‌بخشی نیز که در هزار واحد آموزشی با 200 هزار دانش‌آموز بود یکجا مدرسه را به بخش خصوصی تحویل دادند بدون آنکه اولیای دانش‌آموزان بدانند از این منابع که تحت عنوان اجرای سند است استفاده شده است.
کوچکینژاد اضافه کرد: در همان زمان از وزیر آموزش و پرورش سؤال کردم این نوع کار در کجای سند است؛ اگر کسی بخواهد سرمایه‌گذاری کند باید از مسیری که قانون و مجلس مشخص کرده استفاده کند و نمی‌توانیم شاهد باشیم 200 واحد آموزشی را بدون هیچ تشریفات قانونی واگذار کنند.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس با اشاره به بودجه سال 94 خاطرنشان کرد: در بودجه سال 94 ملاحظه کردیم 300 میلیارد تومان نیز برای این موضوع گذاشته‌اند ولی اسم سند را خط زده و به عنوان کیفیت‌بخشی در آموزش و پرورش نام‌گذاری کرده‌اند.
وی در خصوص بودجه آموزش و پرورش در سال 94 اظهار داشت: در سال 94 بودجه آموزش و پرورش 25 هزار میلیارد تومان است که حدود 10 درصد از بودجه کل جاری کشور و 66 درصد بودجه آموزش کشور را شامل میشود.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس گفت: بحثی در بین نمایندگان داریم و با این پرسش نمایندگان مواجه‌ایم که آموزش و پرورش روزی با حدود 17 میلیون دانش‌آموز و 900 هزار فرهنگی بودجه‌اش همین 8 درصد بودجه کشور بود و امروز با 12 میلیون و 800 هزار دانش‌آموز و یک میلیون و 80 هزار فرهنگی که دارید چه اتفاقی افتاده است و این نگرانی اصلی نمایندگان است.
کوچکینژاد بیان داشت: تا امروز چند بار سیستم آموزشی کشور تغییراتی داشته است؛ اما در ساختار اقتصادی آموزش و پرورش اتفاقی نیفتاده است؛ سال گذشته دولت در بودجه آموزش و پرورش بندی را آورد که ما به مدیران واحدهای آموزشی اختیار مالی بدهیم یعنی مثل دانشگاه‌ها اختیاراتی بدهیم و بودجه را به واحدهای آموزشی بدهیم تا آنها مالیات حقوق و بیمه را خودشان پرداخت کنند.
وی ادامه داد: آن روز از مسئولان پرسیدیم آیا این تصمیم کارشناسی شده است مگر میشود یک مدیر آموزشی بتواند حق بیمه و مالیات خود و معلمان را محاسبه کند؟! این یک سیستم اداری می‌خواهد ما در مجلس گفتیم این تصمکیم را فقط درباره نیم درصد مدارس اعمال کنیم و به آنها مجوز مالی دهیم.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس یادآور شد: در بودجه 94 همین مقدار یعنی در نیم‌درصد مدارس مجوز مالی به مدیران واحدهای آموزشی داده‌اند و از سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی و وزارت آموزش و پرورش پرسیدیم آیا در نیم‌درصد مدارس این موضوع اجرا شد که در گزارشاتی که از همه استان‌ها داشتیم دیدیم اجرا نشده است.
وی در خصوص لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان گفت: دولت اعلام کرده بود که این لایحه را در سال 93 به صحن مجلس بیاورد اما امسال هم تمام شد و هیچ لایحه‌ای به مجلس نیامده است و در شروع سال تحصیلی نیز معاون اول رئیس جمهور اعلام کرد این لایحه در سال 93 اجرایی میشود اما هنوز اجرا نشده است.
کوچکینژاد خاطرنشان کرد: دولت در بودجه آموزش و پرورش تحولی ایجاد نکرد و در بودجه، هزینه‌ها رشد داشت اما اتفاقی که افتاد بودجه (سایر) آموزش و پرورش یک دهم رشد داشته است که همه مطالبات فرهنگیان در بخش سایر است.
وی یادآور شد: پیشنهاد دومی که داریم و در کمیسیون تلفیق و صحن مجلس رأی آورده این است که کل بانک‌های دولتی 2 درصد و کل شرکت‌های دولتی 1 درصد از کل هزینه‌های ضروری که در جدول پیوست 3 بودجه است را اختصاص به آموزش و پرورش بدهند که میزان آن هزار و 700 میلیارد تومان است که در مجلس به تصویب رسیده است و جمع اینها نیز حدود 5 هزار میلیارد تومان است.
کوچکینژاد با اشاره به سرانه مدارس گفت: سرانه واحدهای آموزشی 200 میلیارد تومان است و 420 میلیارد تومان در بخش گرمایشی و سرمایشی و 200 میلیارد تومان نیز از محل کالاهای قاچاق دریافت میشود که جهت امور آب، برق و گاز مدارس پرداخت خواهد شد.
وی خاطرنشان کرد: حدود 650 میلیارد تومان از اضافه درآمد ایجاد شده در مجلس را در بخش‌های مختلف از جمله پاداش پایان خدمت فرهنگیان و سایر قسمت‌ها صرف می‌کنیم و 200 میلیارد تومان نیز در بخش نوسازی و ساخت و ساز است که در مجموع حدود 800 میلیارد تومان میشود.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس تصریح کرد:پیشنهادی داریم که اگر بتوانیم در صحن مجلس رأی آن را بگیریم این است که تا 10 میلیون نفر از افرادی که درآمد خوبی دارند و نیازی به 45 هزار تومان یارانه ندارند حذف شود و بودجه آن برای ارتقای فرهنگیان لحاظ شود.
کوچکینژاد اضافه کرد: پیش‌بینی ما این است که این مبلغ بیش از 5 هزار میلیارد تومان میشود که اگر بتوانیم رأی مجلس را بگیریم می‌توانیم در اقتصاد آموزش و پرورش به صورت قانونی تحول ایجاد کنیم که البته کار سختی است.
وی ادامه داد: وقتی به سند تحول نگاه می‌کنیم همه کارهای آن پرورشی و همراه با علم و دانش است و 30 عنوان پرورشی در این سند وجود دارد.
کوچکینژاد افزود: سندی که حاصل تلاش کارشناسان آموزش و پرورش و اساتید دانشگاهی است و به تأیید مسئولان نظام رسیده بعد از دو سه سال از رونمایی آن هیچ اتفاقی در خصوص اجرایی شدن این سند نیفتاده است.
وی با اشاره به اقتصاد آموزش و پرورش افزود: دولت در سال گذشته 250 میلیارد تومان در ردیفی به نام اجرای تحول بنیادین آموزش و پرورش قرار داد و ما نیز خوشحال شدیم؛ در بازدیدی که از مدارس بعضی استان‌ها داشتیم و در پرسشی که از آنها داشتیم آنها گفتند نه سرانه‌ای تحت عنوان اجرای سند نداریم و در طرح کیفیت‌بخشی نیز که در هزار واحد آموزشی با 200 هزار دانش‌آموز بود یکجا مدرسه را به بخش خصوصی تحویل دادند بدون آنکه اولیای دانش‌آموزان بدانند از این منابع که تحت عنوان اجرای سند است استفاده شده است.
کوچکینژاد اضافه کرد: در همان زمان از وزیر آموزش و پرورش سؤال کردم این نوع کار در کجای سند است؛ اگر کسی بخواهد سرمایه‌گذاری کند باید از مسیری که قانون و مجلس مشخص کرده استفاده کند و نمی‌توانیم شاهد باشیم 200 واحد آموزشی را بدون هیچ تشریفات قانونی واگذار کنند.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس با اشاره به بودجه سال 94 خاطرنشان کرد: در بودجه سال 94 ملاحظه کردیم 300 میلیارد تومان نیز برای این موضوع گذاشته‌اند ولی اسم سند را خط زده و به عنوان کیفیت‌بخشی در آموزش و پرورش نام‌گذاری کرده‌اند.
وی در خصوص بودجه آموزش و پرورش در سال 94 اظهار داشت: در سال 94 بودجه آموزش و پرورش 25 هزار میلیارد تومان است که حدود 10 درصد از بودجه کل جاری کشور و 66 درصد بودجه آموزش کشور را شامل میشود.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس گفت: بحثی در بین نمایندگان داریم و با این پرسش نمایندگان مواجه‌ایم که آموزش و پرورش روزی با حدود 17 میلیون دانش‌آموز و 900 هزار فرهنگی بودجه‌اش همین 8 درصد بودجه کشور بود و امروز با 12 میلیون و 800 هزار دانش‌آموز و یک میلیون و 80 هزار فرهنگی که دارید چه اتفاقی افتاده است و این نگرانی اصلی نمایندگان است.
کوچکینژاد بیان داشت: تا امروز چند بار سیستم آموزشی کشور تغییراتی داشته است؛ اما در ساختار اقتصادی آموزش و پرورش اتفاقی نیفتاده است؛ سال گذشته دولت در بودجه آموزش و پرورش بندی را آورد که ما به مدیران واحدهای آموزشی اختیار مالی بدهیم یعنی مثل دانشگاه‌ها اختیاراتی بدهیم و بودجه را به واحدهای آموزشی بدهیم تا آنها مالیات حقوق و بیمه را خودشان پرداخت کنند.
وی ادامه داد: آن روز از مسئولان پرسیدیم آیا این تصمیم کارشناسی شده است مگر میشود یک مدیر آموزشی بتواند حق بیمه و مالیات خود و معلمان را محاسبه کند؟! این یک سیستم اداری می‌خواهد ما در مجلس گفتیم این تصمکیم را فقط درباره نیم درصد مدارس اعمال کنیم و به آنها مجوز مالی دهیم.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس یادآور شد: در بودجه 94 همین مقدار یعنی در نیم‌درصد مدارس مجوز مالی به مدیران واحدهای آموزشی داده‌اند و از سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی و وزارت آموزش و پرورش پرسیدیم آیا در نیم‌درصد مدارس این موضوع اجرا شد که در گزارشاتی که از همه استان‌ها داشتیم دیدیم اجرا نشده است.
وی در خصوص لایحه رتبه‌بندی فرهنگیان گفت: دولت اعلام کرده بود که این لایحه را در سال 93 به صحن مجلس بیاورد اما امسال هم تمام شد و هیچ لایحه‌ای به مجلس نیامده است و در شروع سال تحصیلی نیز معاون اول رئیس جمهور اعلام کرد این لایحه در سال 93 اجرایی میشود اما هنوز اجرا نشده است.
کوچکینژاد خاطرنشان کرد: دولت در بودجه آموزش و پرورش تحولی ایجاد نکرد و در بودجه، هزینه‌ها رشد داشت اما اتفاقی که افتاد بودجه (سایر) آموزش و پرورش یک دهم رشد داشته است که همه مطالبات فرهنگیان در بخش سایر است.
وی یادآور شد: پیشنهاد دومی که داریم و در کمیسیون تلفیق و صحن مجلس رأی آورده این است که کل بانک‌های دولتی 2 درصد و کل شرکت‌های دولتی 1 درصد از کل هزینه‌های ضروری که در جدول پیوست 3 بودجه است را اختصاص به آموزش و پرورش بدهند که میزان آن هزار و 700 میلیارد تومان است که در مجلس به تصویب رسیده است و جمع اینها نیز حدود 5 هزار میلیارد تومان است.
کوچکینژاد با اشاره به سرانه مدارس گفت: سرانه واحدهای آموزشی 200 میلیارد تومان است و 420 میلیارد تومان در بخش گرمایشی و سرمایشی و 200 میلیارد تومان نیز از محل کالاهای قاچاق دریافت میشود که جهت امور آب، برق و گاز مدارس پرداخت خواهد شد.
وی خاطرنشان کرد: حدود 650 میلیارد تومان از اضافه درآمد ایجاد شده در مجلس را در بخش‌های مختلف از جمله پاداش پایان خدمت فرهنگیان و سایر قسمت‌ها صرف می‌کنیم و 200 میلیارد تومان نیز در بخش نوسازی و ساخت و ساز است که در مجموع حدود 800 میلیارد تومان میشود.
عضو کمیسیون و آموزش مجلس تصریح کرد:پیشنهادی داریم که اگر بتوانیم در صحن مجلس رأی آن را بگیریم این است که تا 10 میلیون نفر از افرادی که درآمد خوبی دارند و نیازی به 45 هزار تومان یارانه ندارند حذف شود و بودجه آن برای ارتقای فرهنگیان لحاظ شود.
کوچکینژاد اضافه کرد: پیش‌بینی ما این است که این مبلغ بیش از 5 هزار میلیارد تومان میشود که اگر بتوانیم رأی مجلس را بگیریم می‌توانیم در اقتصاد آموزش و پرورش به صورت قانونی تحول ایجاد کنیم که البته کار سختی است.
