به  گزارش  شهدای ایران به نقل ازخبرنگار سیاسی ایرنا،: حجت الاسلام و المسلمین «حسن روحانی» روز یکشنبه در آیی ن تجلیل از اساتید و اعضای هیات علمی نمونه کشوری با تبریک روز معلم به معلمان و اساتید که افتخار استاد نمونه را ازآن خود کردند، اظهار داشت: تا می گوییم تعامل سازنده، می گویند عجب، می خواهید با دنیا بسازید؟

رییس دولت تدبیر و امید تصریح کرد: نخیر، می خواهیم بجنگیم؟! خنجر بکشیم؟!

روحانی افزود: خب، بله با دنیا می خواهیم حرف بزنیم، می خواهیم با منطق صحبت کنیم و مسایل مان را حل کنیم. ممکن است یک جایی حل نشود؛ حل نشد یک راه حل دیگر دارد اما جایی که راه حل دارد ما باید دنبال راه حل بگردیم.



**تندروی و افراط به ما لطمه زده است

وی همچنین بر لزوم شناسایی موانع موجود و تعیین مسیر درست برای روابط با دنیا تاکید کرد و اظهار داشت: این دولت راهی جز اعتدال، دوری از افراط و تفریط ندارد.

رییس جمهوری یادآور شد: این دولت از آغاز هم گفته و امروز هم تاکید می کند راهی جز اعتدال، دوری از افراط و تفریط ، تحجر و تسلیم دیگران بودن، راهی جز عقلانیت نمی شناسد.

روحانی ادامه داد: با تجربه ای که در دنیای سیاست دارم، در دوران نهضت اسلامی بعد از نهضت اسلامی، از پیروزی انقلاب تا امروز که همیشه مسوولیتی در زمینه قانونگذاری،مسایل تحقیقی یا در زمینه امنیت کشور بر دوش داشته ام، آنچه می فهمم این است که تندروی و افراط به ما لطمه زده است.

وی خاطرنشان کرد: راست و چپ فرق نمی کند من کاری به جناح ندارم، تندروی و افراط نفعی برای این کشور نداشته است.

رییس جمهوری گفت: ما باید با مسیر اعتدال و عقلانیت و فضای آرام و بحث به پیش برویم، دانشگاه جای بحث و نقد و گفت و گو است.

روحانی با بیان این که اگر فردی اشکالی دارد، بگذاریم آن را بگوید، افزود: وی اگر اشکالی را مطرح کرد آیا باید به آن پاسخ دهیم یا باید به کمیته انضباطی برود، کدام یکی راه حل است.

وی ادامه داد: کسی اگر اشکالی را مطرح می کند باید به اشکال پاسخ داده شود. باید قانعش کنیم. از اشکال باید استقبال کنیم حتی از نقد باید استقبال کنیم به آن پاسخ دهیم. شما صاحب نظرید، شما استاد هستید، می توانید به آن پاسخ دهید و معضل را حل کنید.

رییس قوه مجریه یادآور شد: آنچه من در این کشور می فهمم این است که راه تقابل با دنیا نمی تواند راه موفقی باشد. من از اول گفتم راه این دولت راه تعامل سازنده با دنیا است.

روحانی تصریح کرد: تا می گوییم تعامل سازنده می گویند عجب می خواهید با دنیا بسازید، نخیر می خواهیم بجنگیم! خنجر می خواهیم بکشیم!

وی ادامه داد: خوب بله با دنیا می خواهیم حرف بزنیم با دنیا می خواهیم با منطق صحبت کنیم، مسایل مان را می خواهیم حل کنیم. ممکن است یک جایی حل نشود یک راه حل دیگر دارد اما جایی که راه حل دارد ما باید دنبال راه حل بگردیم.



** اگر کسی از تحریم خوشش می آید استدلال بیاورد

رییس جمهوری گفت: «این دولت معتقد است در این کشور تحریم، ظلم بزرگ برای ملت ایران است، حالا اگر کسی از تحریم خوشش می آید، استدلال بیاورد و بگوید دلیلش چیست؟»

روحانی اضافه کرد: ما می گوییم تحریم یعنی اینکه شما اگر کالایی می خواهید صادر کنید، حتی اگر وسایل آزمایشگاهی باشد، نمی توانید. می خواهید صادر کنید نمی توانید، می خواهید وارد کنید یا نمی توانید یا باید به چند برابر قیمت یا حداقل به درصدی بالا از قیمت، وارد کنید.

وی با بیان اینکه مگر کشوری می تواند بگوید در علم از دنیا بی نیاز هستم، افزود: هرچه کشوری بزرگ و پراستعداد باشد، باید از دیگران بیاموزید.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: رفت و آمد ، تماس اساتید و حضور در مراکز علمی دنیا مهم است و باید سمینارهای علمی و کنفرانس در کشور ما و کشورهای دیگر برگزار شود.

روحانی با تاکید بر اینکه باید دوران مطالعات و همچنین رفت و آمد اساتید برقرار باشد ، اضافه کرد: هر استادی که با یک نفر خارجی حرف می زند، می گویند نکند در حال جاسوسی است.استاد که اطلاعات محرمانه ای ندارد؛ در رشته خود تخصص دارد و در این زمینه با اساتید دیگر گفت وگو می کند.



**حوزه و دانشگاه باید به کمک نظام و دولت بپاخیزند

رییس جمهوری در بخش دیگری از سخنان خود با ادای احترام به همه اساتید و دانشگاهیان گفت: در حد خودم و در حد دانشجو و یک طلبه حوزه و دانشگاه را می شناسم چرا که بیش از 10 سال در حوزه و کمی کمتر از 10 سال در دانشگاه درس خوانده ام.

روحانی خاطرنشان کرد: این حوزه و دانشگاه باید به کمک نظام و دولت بپاخیزند.

وی ادامه داد: اگر دولت اعلام می کند که در شرایط رکود تورمی هستیم و راهی نمی بینیم جز این که در مرحله اول تورم را کاهش دهیم و سپس دنبال رکود برویم، این استاد دانشگاه است که باید نقد و راهنمایی انجام دهد.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی یادآور شد که از این دانشگاه است که باید دهها مقاله و نامه برای وزیران اقتصاد، ستاد اقتصادی دولت، معاونین دولت و شخص رییس جمهوری ارسال شود.

روحانی با بیان این که در هشت ماه گذشته بحث پیچیدگی های اقتصادی را مطرح کرده ام، گفت: تعداد نامه ها و راهنمایی ها که از طریق اساتید و بزرگان دانشگاه به دولت ارسال شده، زیاد نبوده است اما این نامه ها همه محترم بودند.

وی ادامه داد: در نامه برخی از اساتید تشویق و امید و در برخی نیز نقد وجود داشت که همه محترم بود اما تعداد آنها کم بود.

وی با طرح این سوال که چرا این نامه ها فقط در اقتصاد و سیاست بود ، اضافه کرد: اشکال به لحن نامه ها ندارم اما آنچه مورد نظر آنها بود نوشته بودند.

رییس جمهوری تصریح کرد: آیا تمام وظیفه استاد از نظر شرعی ، قانونی، ملی و انقلابی همین است که در سر کلاس درس متنی را به دانشجو بیاموزد یا به صورت کپی یا جزوه های درسی در اختیار آنها بگذارد یا کتابی معرفی کند؛آیا تمام وظیفه استاد در این است که فصولی را از کتاب در جلسات هر ترم یا در کلاس درس دو واحدی و سه واحدی تبیین کند.

روحانی به زمان تدریس برخی از اساتید اشاره کرد و گفت: شنیده ام استادی پیدا می شود در هفته 35 ساعت درس می دهد؛ گزارش رسیده اساتیدی بین 25 تا 35 ساعت در چند شهرستان به تدریس مشغول هستند.

وی خاطر نشان کرد: استادی که 25 یا 35 ساعت تدریس می کند اصلا وقت می کند که ببیند بر سر آن علم چه آمده است؟ علم ساعت به ساعت در حال پیشرفت است.

رییس دولت یازدهم تاکید کرد: اگر فردی در رشته خودش دو مقاله سطح بالا نخواند، معلوم است نمی داند که چه خبر است و به گذشته تعلق دارد؛ باید استاد بخواند، بفهمد و پژوهش کند و دانشجو را هم وادار به پژوهش کند.

روحانی به خاطره ای از گفت و گوی خود با یکی از صاحبان صنایع اشاره کرد و گفت: یک نفر که در بخش خصوصی فعالیت می کرد می گفت که ما دانشجو را استخدام می کنیم و ابتدا با وی قرار کار آزمایشی می بندیم و بعد کلاس آموزشی می گذاریم تا پس از آن کار را انجام دهد و آن کار درآن مجموعه صنعتی اپراتوری است و بالاتر نیست و آن فرد حداقل مهندس از یک دانشگاه با نام و نشان است.

وی ادامه داد: نمی خواهیم نقد کنیم؛راه حل چیست؛ شما استادان باید بگویید.



**قدرت های بزرگ برای ما نقشه دارند

رییس جمهوری همچنین اظهار داشت: ما در دنیا و منطقه پیچیده ای قرار گرفته ایم ؛ قدرت های بزرگ هر روز نقشه و برنامه ای نه تنها برای ما که حتی برای دوستان، همسایگان و رقبای خود دارند؛ صد البته برای ما هم برنامه، نقشه و طرح دارند که ما باید چه بکنیم.

روحانی خاطر نشان کرد: چگونه دانشجوی ما باید بداند در دنیا چه می گذرد؛ چگونه باید با مسایل سیاسی جهان و منطقه برخورد کنیم.

وی اضافه کرد: حل معضلات سیاسی شعار نیست و راه حل را باید پیدا کنیم.

رییس دولت تدبیر و امید با بیان این که حل معضلات سیاسی شعار نیست ادامه داد: راه حل را باید پیدا کنیم و از طریق راه حل باید وارد شویم وگرنه صبح تا شب شعار دهیم که مشکلی حل نمی شود.

روحانی یادآور شد: من با شعار مخالف نیستم. یک عده ای هم در یک زمانی در فرصتی شعار می دهند اما راه حل نیست، ما باید بفهمیم در دنیا چه خبر است. چه می گذارد و ما چه راه حلی داریم، راه حل هایی که در گذشته رفتیم چقدر غلط بوده است. یکی نگوید از گذشته انتقاد نکنید.

وی اضافه کرد: گذشته خودم را می گویم این 8 ماهی که من مسوول در کشور بودم. مگر ما معصوم هستیم. ما غلط، اشتباه داریم. منتها یک نفر بیاید انتقاد کند، بداند، دنیا ، سیاست ، حقوق را بشناسد و منطقه را بفهمد، عظمت این ملت را هم بفهمد، زجر این ملت را هم بداند. بداند مشکل این مردم چیست و راه حل چیست. اشکالی ندارد که بیاید نقد و انتقاد کند و بگوید این راه غلط بوده و راه صحیح این بوده، حق او است نه استاد، حق همه است و استاد بالاتر.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی اظهار داشت: استاد در شان و مقامی است که تجربه علمی، آموزشی، پ‍ژوهشی دارد، بهتر می تواند لمس و درک کند، بفهمد،بگوید و جامعه و مردم را هدایت کند.

روحانی همچنین گفت: وقتی ما دانشجو بودیم بخش های فنی در دانشگاه ها همیشه سیاسی بودند. بخش های سیاسی معمولا سیاسی نبودند.

وی یادآور شد: انقلاب هم در دانشگاه تهران از فنی شروع شد. دانشکده های دیگر بعداز آن پشت سرشان آمدند.

وی به رشته های مختلف همچون علوم سیاسی ، حقوق ، اقتصاد، جامعه شناسی و روانشناسی اشاره کرد و گفت: می گوییم این ها باید اسلامی شوند که حتما باید اسلامی شوند اما کجای آنها باید اسلامی شوند؟، راه را اشتباه نپیماییم.

رییس جمهوری ادامه داد: پایه ها و مبانی در هر دانش و علمی یکی است، مبانی و پایه های اسلامی، مسیحی و یهودی نداریم و پایه های علم، جهانی است و جغرافیایی نیست.

روحانی ادامه داد: متد تحقیق و پژوهش ، یکی است اما یک سری اهداف متفاوت هستند چرا که هر کشوری دارای اهدافی است.

وی یادآور شد: اگر به دنبال اهداف خاص هستیم آن اهداف متفاوت است. اگر می خواهیم آن علم در کشور کاربردی باشد البته فرق می کند، باید بومی سازی کنیم تا کاربردی در آن کشور شود. اگر می گوییم بخش هایی از این علم از بنیان برای مبارزه با اسلام ساخته شده است، باید بررسی شود و اگر واقعا این گونه است باید برویم و با آن بخش مبارزه کنیم.

رییس دولت یازدهم افزود: اگر بگوییم اقتصاد در بانکداری اساسا برای مبارزه با اسلام درست شد، کلا باید بانک را از بین ببریم و اگر نه بگوییم این بانک داری هم می تواند بانک داری اسلامی باشد خیلی خوب، پس مبانی، شیوه ها و اهدافی دارد.

روحانی خاطرنشان کرد: ما بر مبنای فرهنگ و اهدافمان بومی سازی می کنیم و پیش می رویم پس بنابراین دانشجو و محیط دانشگاه ما باید «العالم به زمانه» باشد.

وی همچنین گفت: ما 35 سال در دانشگاه ها شیوه هایی داریم همین تابلو، شعار درباره مسایل سیاسی و سیاست خارجی که اصلا تغییر نمی کند. صدا گاهی بلندتر، گاهی خفیف تر می شود، آهنگ ها فرق می کند. شعارها دو پله ای، سه پله ای، چهارپله ای می شود.

رییس قوه مجریه افزود: به هر حال باید ببینیم در منطقه چه خبر است، چه کسی دوست چه کسی دشمن و چه کسی متخاصم است، باید دوست و دشمن را بشناسیم و راه حل را مشخص کنیم.



** باید اعتماد کنیم

رییس جمهوری گفت: «برخی انگار سلول شان با شک ساخته شده است. باید اعتماد کنیم این بزرگان، اساتید کشورمان هستند و اجازه دهیم بروند، بیاموزند و ارتقا پیدا کنند.»

رییس دولت تدبیر و امید یکی از راه های ارتباطی ما با دنیای اسلام را ارتباطات علمی دانست و یادآور شد: «دانشگاه های برخی کشورهای آسیایی پیشرفت کرده و دلیل آن نیز این است که بین المللی بوده و با همه دانشگاه ها در تماس هست، مالزی، اندونزی و چین را مشاهده کنید؛ مگر اشکال دارد؟»

روحانی در ادامه به سخن فردی بدون نام بردن اسم وی در یک جلسه مهم اشاره کرد و اظهار داشت: «این شخص می گفت باید کاری کنیم زبان انگلیسی در هیچ جا تدریس نشود زیرا خطر بزرگی است.»

رییس جمهوری در ادامه گفت: من برخی حرف ها را نمی فهمم و گویی استعداد فهم برخی حرف ها را ندارم.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی با بیان اینکه در دنیای امروز تربیت دانشجو به مفهوم آموزش روش های تحقیق و مطالعه است، اضافه کرد: خواندن کتاب متد و راه دارد کمااینکه خواندن پرونده در دادگاه نیز متد دارد و اگر متد آن را بلد نباشیم نمی توانیم یک پرونده قطور را به سرعت مطالعه کنیم.

رییس جمهوری استادی را به معنای آموختن نحوه استفاده از اینترنت و دنیای علم توصیف کرد و ادامه داد: من غیر از این را نمی فهمم و درک نمی کنم. بعنوان کسی که سال ها در کار پژوهش ، حوزه و دانشگاه بودم می گویم که کلید این موارد ذکرشده است و باید به دانشجو راه و روش تحقیق و پژوهش را بیاموزیم.



**باید علم را در دانشگاه ها کاربردی کنیم

رییس جمهوری با تاکید بر این که باید در دانشگاه ها علم را کاربردی کنیم، گفت: دانشگاه برای این که مدرک گرا نباشد نیاز به تغییرات و تحولات فراوانی دارد تا از این صورت و پوسته به مغز و معنا دست یابد.اگر چه استاد همواره نمونه است و شخصیت های فرهیخته نمونه کشور هستند اما استاد نمونه، نمونه نمونه است.

وی با گرامی داشت یاد استاد شهید مرتضی مطهری افزود: علامه مطهری به راستی نمونه بود؛ او فهمید و خوب درک کرد و درس خود را خوب خواند و همه افتخارات از همین پایه نشات می گیرد.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی ادامه داد: زیرا آنکه خوب مطالعه می کند و خوب می فهمد، می تواند نمونه ای باشد که راه فهم علم و دانش و درک را برای نسل جوان ما هموار کند.

روحانی تصریح کرد: بالاتر از فهم، درک، اخلاق و ایمان و ایثار شهید مطهری، آمادگی او برای حل معضلات و مشکلات فکری، دینی، اخلاقی، سیاسی و اجتماعی جامعه بود.

وی با تاکید بر حل المسائل و حل المشکلات بودن اساتید اظهار داشت: اصلا مهم نیست که استاد در کجا در کدام کلاس و در چه دانشگاهی با چه درجه علمی حضور دارد بلکه مهم این است که مشکل امروز کشور و جامعه کجا است.

رییس جمهوری ادامه داد:استاد باید آستین بالا بزند و در رشته ای که تخصص دارد به گونه ای شاگرد پرورش دهد و افکار نسل جوان فرهیخته را هدایت کند که مشکلات را کاهش دهد.

روحانی افزود: البته به این معنی نیست که دانشگاهی یا استادی مشکلات را اضافه کند بلکه مهم این است که امروز جامعه و کشور به چه دانشی، رشته ای و راه حلی نیاز دارد و به بیان دیگر علم را باید کاربردی کنیم.

وی یادآور شد: دانشگاه ما نباید انباشت اطلاعات برای دانشجویان آن هم برای شب امتحان، کسب نمره و در نهایت دریافت مدرک باشد.

رییس قوه مجریه تاکید کرد: برای این که دانشگاه ما مدرک گرا نباشد و مراکز دانشگاهی تنها آموزشی نباشند و بلکه پژوهشی هم باشند و بتواند مطالبات اجتماعی و کشوری را پاسخ دهند و بهترین و قوی ترین یار دولت برای حل مشکلات جامعه باشد، دانشگاه تغییرات و تحولات فراوانی را نیاز دارد تا از این صورت و پوسته به مغز و معنا دست یابد.

روحانی خاطرنشان کرد: همه ما می دانیم که از دید قرآن بالاترین افتخار انسان و معیار این که انسان بر فرشته ترجیح دارد و فرشته نمی تواند جایگزین آن باشد و به بیانی دیگر بعد از وجود هزاران هزار فرشته در جهان خلقت جهان به خلقتی نو و برتر به نام انسان نیاز داشت، آن خلقت بهتر و برتر تنها قدرت تعلم و تعلیم بود.

وی با قرائت آیه «و علم الآدم اسماء کلها»، گفت: این مهم است که چگونه انسان در یک کلاس آن چنان استعدادی دارد که می تواند همه چیز را بیاموزد که آنچه ما می آموزیم جز اسم نیست.

رییس دولت یازدهم خاطرنشان کرد: در واقع ما کلمات را می آموزیم که این کلمات در کنار هم مفاهیمی دارد و این ذهن است که با این کلمات به معانی می رسد.



**بالاترین امتیاز انسان این است که می آموزد

روحانی همچنین با بیان این که براساس آیات قرآن بالاترین امتیاز انسان آن است که از طریق علامت می آموزد، تصریح کرد: اسم همان علامت است؛ لازم نیست معنا در حضور ذهنی اش عرضه شود.

وی یادآور شد: من از آیات مربوطه به این بخش این گونه برداشت می کنم که فرشتگان علم حضوری اشیا داشتند، نه از طریق اسم و علامت گذاری. در واقع این انسان است که از طریق علامت به معانی بلند دست می یابد. مثل کلمه عشق که یک واژه بیشتر نیست،اما وقتی گفته می شود دنیایی از معانی را به همراه خود می آورد.

رییس جمهوری تصریح کرد: آن چه از طریق علامت و اسم به همه دانش ها می رسد، انسان است. بنابراین اگر چنین است و خداوند در برابر فرشتگان به تعبیر ما می خواهد به خلقت خود ببالد، انسان به تعبیر ما شاهکار خلقت خداوندی است، علم انسان را به رخ فرشتگان می کشد که موجودی آفریدم که می فهمد ،می آموزد و از طریق کلمات و اسم ها می تواند بیاموزد.

روحانی افزود: از این رو دنیای بزرگی به اسم آموزش دادن و آموزش دیدن درمقابل ما است. اما دنیای علم بیکران است هر آنچه خواهیم آموخت در دنیای علم ذره ای ناچیزی است و در همین دنیای ناچیز ما باید برگزینیم که هیچ صفتی برای انسان برتر از گزینش و برگزیدن نباشد. همان طور که امروز ما باید رشته علمی را گزینش کنیم.

رییس شورای عالی انقلاب فرهنگی به سخنان وزیر علوم درباره نیاز 70 درصدی کشور به استاندارد رابطه استاد به دانشجو اشاره کرد و گفت: همه ما به عنوان مسوولان کشور موظف هستیم این نقص ها را جبران کنیم. اما سوال من این است که این دانشجویی که فارغ التحصیل می شود، کجا جذب می شود؟ و از آن بالاتر چه کسانی منتظر هستند که این دانشجو زودتر دوران تحصیل اش به پایان برسد و از آن بالاتر کجاست که رقابت برای جذب دانشجویان وجود داشته باشند.

رییس دولت یازدهم یادآور شد: نمونه هایی از آنچه گفتم وجود دارد به عنوان مثال، دانشجوی با استعدادی که از سال دوم از پی او بودند تا زودتر تحصیل اش تمام شود و جذب شود.

روحانی افزود: دانشگاه باید به مقام منزلتی برسد که در پایان سال تحصیلی، دل های فراوانی خوشحال شوند چرا که آن مهندس ، پزشک، معمار و متخصصی که می خواستیم و نیاز داشتیم تربیت شده و ما آن را جذب می کنیم.

وی ادامه داد: اما اگر پایان ترم تحصیلی ما به اندوهی برای دانشجو و پدر، مادر و نزدیکان آن تبدیل شود که متاسفانه دوران تحصیل تمام شد، چگونه برای وی به دنبال شغل بگردیم و به چه کسی متوسل شویم، این پایان غم انگیز علم و دانش در کشور ما است که باید برای آن چاره اندیشی کنیم.

آیین تجلیل از اساتید و اعضای هیات علمی نمونه کشوری امروز با حضور حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی رییس جمهوری

،سورنا ستاری معاون علمی و فناوری رییس جمهوری، رضا فرجی دانا وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و سید حسن قاضی زاده هاشمی وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در سالن شهید بهشتی نهاد ریاست جمهوری برگزار شد.

در این مراسم روسای دانشگاه ها، پژوهشگاه ها، پارک های علم و فناوری و انجمن های علمی سراسر کشور نیز حضور داشتند.