به گزارش شهدای ایران، سید محمد مدنی اظهار داشت: دفاع مقدس رویدادی است كه بیان آن مستلزم مطالعه و پژوهش است و تنها اكتفا كردن به مشاهدات و خاطره گویی، حق مطلب را ادا نمی کند.

وی اضافه كرد: افرادی كه خود در جبهه های حق علیه باطل شركت داشته اند، بهترین اشخاصی هستند كه می توانند آن را روایت كنند و نباید فراموش كنیم با گذر زمان در حال از دست دادن این منابع اصیل و شاهدان عینی هستیم.

این جانباز قطع نخاع در ادامه گفت: امروز دشمن و به ویژه بهاییت، برای رسیدن به اهداف پلید خود، فعالیت های ضد ارزشی را از مدارس ابتدایی شروع كرده و در این زمینه از هیچ تلاشی فروگذاری نخواهد كرد.


مدنی عنوان كرد: با وجود چنین دشمنانی سوالی كه ذهن را درگیر می كند این است چرا مسوولان در این زمینه كم كاری می كنند و از كنار چنین اتفاق بزرگی كه بازخوردهای فرهنگی متعددی را در پی دارد، بی تفاوت می گذرند.

این جانباز كه سال 61 در عملیات بیت المقدس قطع نخاع شده است، تصریح كرد: گاهی در برخی از مدارس جلساتی تشكیل می شود و از جانبازان دعوت به عمل می آید تا برای دانش آموزان سخنرانی كنند؛ وقتی در این نوع نشست ها حضور پیدا می كنیم با انبوه سوالات نوجوانان مواجه می شویم كه به دلیل فرصت كم و محدود و منقطع بودن جلسات، معمولا این پرسش ها بی پاسخ باقی می مانند.

وی تاكید كرد: مسوولان مربوطه با برپایی نهضت فرهنگی و برگزاری جلسات هفتگی یا ماهانه برای دانش آموزان و دانشجویان و دعوت از جانبازان و ایثارگران می توانند در این زمینه كمك شایانی را انجام دهند چرا كه امروز بیش از آموزش ریاضیات و زبان انگلیسی، به تعلیم تربیت صحیح و شایسته نیاز داریم كه دفاع مقدس می تواند سنگ بنای مناسبی در این راستا باشد.

این جانباز 70 درصد یادآور شد: حدود بیست سال است كه با حضور و روایت دفاع مقدس در مدارس، دانشگاهها و مراكز آموزشی، تلاش می كنم آن واقعیتی را كه اتفاق افتاده و خود از نزدیك شاهد آن بودم را برای نسل جوان بازگو كنم.

مدنی اذعان داشت: نسل جوان و نوجوان از این گونه جلسات استقبال قابل توجهی می كند چرا كه فردی برای او سخن می گوید كه وضعیت ظاهری و گذشته اش نشان از آن دارد مرد عمل بوده و حرفی را كه به زبان می آورد خود تجربه كرده است؛ همین باعث می شود كلام او بر جان مخاطب بنشیند و تاثیر بسزایی را به دنبال داشته باشد.

وی با بیان اینكه نسل جوان تشنه شنیدن حقایق مربوط به جنگ تحمیلی است، گفت: بهترین مصداق های عمل، در جبهه اتفاق افتاد و تضادی كه امروز در جامعه وجود دارد در آن دوران تقریبا وجود نداشت؛ به طور مثال دین اسلام سفارش به نماز اول وقت می كند اما طبق برنامه ای كه برای دانشجو طراحی شده، ساعت اقامه نماز باید در كلاس درس حضور داشته باشد؛ او این تضاد را به خوبی احساس خواهد كرد؛ در صورتی كه در صحنه جنگ شاهد بودیم رزمندگان در همه حال حتی در هنگام مجروحیت شدید، دست از نماز اول وقت نمی كشیدند.

وی ادامه داد: رزمندگانی بودند كه با وجود گرسنگی از اجناس مغازه های شهر استفاده نمی كردند و می گفتند نمی توان به اموال مردم دست زد؛ اما امروز مشاهده می كنیم برخی از افراد به راحتی حرام خواری می كنند؛ بازگو كردن این واقعیت ها می تواند در ساختن شخصیت جوان ها و تربیت اسلامی آنها بسیار موثر باشد.

این راوی دفاع مقدس با بیان اینكه در بارها پس از سخنرانی در محافل، ضمن تاثیرپذیری نوجوانان و جوانان از بازگویی معنویات جنگ با تشكر و قدردانی آنها مواجه شده، یاد آور شد: یادم می آید در یكی از دبیرستان های دخترانه اسلامشهر جلسه ای داشتم؛ مدتی گذشت و دختری از دانش آموزان همان مدرسه كه باورها و اعتقادات قوی ای نداشت، با من تماس گرفت و گفت بعد از آن جلسه آنقدر متحول شده كه برای تبلیغ دین اسلام قدم در حوزه علمیه گذاشته و طلبه شده است.

گفتنی است سید محمد مدنی دوره های آموزش فنون سخنوری با گرایش روایتگری دفاع مقدس را در اداره پیام آوران ایثار معاونت پژوهش و ارتباطات فرهنگی بنیاد شهید و امور ایثارگران طی نموده و در این زمینه فعالیت های بسزایی انجام می دهد.