معاون آموزش مؤسسه طهورا به تشریح فعالیت‌های این مؤسسه پژوهشی پرداخت و گفت: تا کنون سه دوره سیر مطالعاتی عفاف و حجاب از سوی این مرکز فرهنگی پژوهشی در قم و یک دوره در یزد برگزار شده است.
به گزارش شهدای ایران، مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به صورت خودجوش و مستقل با حضور فعال 10 نفر از طلاب مبلغ و پژوهشگر حوزه علمیه قم، نخستین سیر مطالعاتی حجاب و عفاف را در سال 1389 آغاز کرد.
با برگزاری دوره دوم و سوم سیر مطالعاتی عفاف و حجاب جمعیتی بالغ بر 50 نفر از طلاب سطوح عالی و درس خارج به منظور آموزش تخصصی حجاب و عفاف و اعزام برای تبلیغ تخصصی بکار گرفته شدند که هم اکنون نیز در حال فعالیت هستند.
احیای امر حجاب به عنوان یکی از بزرگترین شعائر اسلامی و تبیین جایگاه آن در ساختار خانواده و حکومت دینی، ساماندهی و پشتوانه علمی مراکز و مؤسسات فرهنگی تبلیغی حجاب و پررنگ کردن حضور مؤثر طلاب در فریضه عفاف، حیا و حجاب در چشم انداز بلند مدت تنها بخشی از سیاست‌های راهبردی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا است.
همچنین، تربیت مربیان متخصص اعم از طلبه و دانشجو در مباحث تفاوت‌های زنان و مردان، خانواده، حجاب، مدیریت جنسی و آشنایی با فمینیسم، رصد محصولات فرهنگی و هنری موجود در جامعه و نقش آن در تربیت و پوشش، ایجاد سامانه اساتید، مؤلفین، پژوهشگران و نخبگان در عرصه حجاب و عفاف، و رصد، تحلیل و یادآوری قوانین عفاف و حجاب در سازمان‌ها و ادارات دولتی و خصوصی کشور از دیگر سیاست‌های راهبردی این مؤسسه است.
برگزاری دوره‌های سیر مطالعاتی
بر اساس این گزارش، حجت‌الاسلام نورزاده معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا در گفت‌وگو با رسا گفت: تا به حال سه دوره سیر مطالعاتی عفاف و حجاب از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا در قم و یک دوره در یزد برگزار شده است؛ همچنین دوره جدید آن در آینده‌ای نزدیک در قم برگزار خواهد شد.
وی در ادامه افزود: دوره‌های سیرمطالعاتی عفاف وحجاب ویژه طلاب سطح 3 و در راستای اعتلای فرهنگ فاطمی و لبیک به دعوت رهبر معظم انقلاب جهت ترویج سبک زندگی اسلامی برگزار می‌شوند.
حجت‌الاسلام نورزاده تأکید کرد: اعطای گواهینامه، حمایت از پایان نامه‌های مرتبط با حجاب و عفاف، به کارگیری در تبلیغ تخصصی حجاب، معرفی افراد به عنوان کارشناس به نهادهای در خواست کننده و به کارگیری دانش‌پژوهان در پروژه‌های پژوهشی تنها بخشی از مزایای شرکت در این سیر مطالعاتی است.
اهداف برگزاری سیر مطالعاتی عفاف و حجاب
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا با بیان این‌که هدف از برگزاری سیر مطالعاتی عفاف و حجاب تربیت مبلغ، مؤلف، پژوهشگر و مربی حجاب و عفاف است، اظهار داشت: مقابله عموم مردم با امر به حجاب و نهی از بدحجابی نشانه توانمند نبودن مبلغ و آمر به معروف است که شرکت در این سیر مطالعاتی می‌تواند وی را تا حدی بسیاری توانمند کند.
وی با بیان این‌که شیوع بدحجابی و بی عفتی یکی از معضلات و آسیب‌های جامعه است، تصریح کرد: طلاب و مبلغان حوزوی باید با توانمند کردن خود در این زمینه تبدیل به مربیان و پژوهشگرانی در راستای ترویج حجاب و عفاف شوند.
حجت‌الاسلام نورزاده به برگزاری سیر مطالعاتی عفاف و حجاب در طول 2 سال اشاره و ابراز کرد: این سیر شامل پنج مرحله مطالعاتی در موضوعات تخصصی تفاوت‌های زن و مرد، آشنایی با فمینیسم، مباحث نظری خانواده، متون در حوزه عفاف وحجاب و متون در حوزه آسیب‌های اجتماعی می‌شود.
شیوه برگزاری دوره
وی به شیوه برگزاری سیر مطالعاتی حجاب و عفاف اشاره و ابراز کرد: در این سیر کتاب‌هایی از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به طلاب و دانش پژوهان معرفی می‌شود و ایشان را موظف می‌کند تا طبق برنامه ریزی‌های از پیش انجام شده هر هفته بخشی از آن کتاب‌ها را مطالعه کنند.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا ادامه داد: پس از مطالعه بخش تعیین شده کتاب مورد نظر از سوی طلاب، کلاسی جهت رفع اشکال برای ایشان برقرار می‌شود.
وی اضافه کرد: در این کلاس که هر هفته عصرهای دوشنبه برگزار می‌شود، یکی از اساتید برجسته حوزه عفاف و حجاب حضور یافته و پس از بیان خلاصه‌ای از کتاب به رفع اشکالات طلاب و نقد و بررسی کتاب می‌پردازد.
مراحل و کتاب‌های سیر مطالعاتی
حجت‌الاسلام نورزاده تأکید کرد: طلاب و پژوهشگران حوزوی در مرحله نخست این سیر به مطالعه کتاب‌هایی همچون «آنچه زنان ومردان نمی‌دانند»، «زن در قرآن»، «نظام حقوق زن در اسلام»، «درآمدی بر نظام شخصیت زن در اسلام»، «اسلام و تفاوت‌های جنسیتی» و «هویت و نقش‌های جنسیتی» در خصوص تفاوت‌های زن و مرد می‌پردازند.
وی ادامه داد: کتاب‌های دومین و سومین مرحله سیر مطالعاتی حجاب و عفاف شامل «فمینیسم» و «دانش‌های فمینیستی فمینیسم» برای آشنایی با این ایدئولوژی و کتب «جامعه شناسی خانواده با نگاهی به منابع اسلامی» و «جنگ علیه خانواده» برای طرح مباحث نظری خانواده می‌شود.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا خاطرنشان کرد: متون درحوزه عفاف وحجاب عنوان چهارمین مرحله مطالعاتی این سیر است که در آن کتاب‌های «اخلاق جنسی در اسلام و غرب»، «تربیت جنسی»، «حجاب و مسؤولیت‌ها» و «اختیارات دولت اسلامی» مطالعه می‌شود.
وی بیان داشت: طلاب و پژوهشگران حوزوی در مرحله پنجم این سیر برای آشنایی با متون آسیب‌های اجتماعی عفاف و حجاب به مطالعه کتاب‌هایی همچون «توسعه و تضاد» و «آناتومی جامعه» می‌پردازند.
دوره مهارت‌های تبلیغی و پژوهشی حجاب و عفاف
حجت‌الاسلام نورزاده تأکید کرد: طلابی که در سیر مطالعاتی عفاف و حجاب شرکت می‌کنند، می‌توانند در دوره مهارت‌های تبلیغی و پژوهشی حجاب و عفاف که عصرهای پنجشنبه از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا برگزار می‌شود نیز حضور یابند.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا خاطرنشان کرد: شرکت در دوره مهارت‌های تبلیغی و پژوهشی حجاب و عفاف طلاب را در زمینه پژوهشگری و مربی گری عفاف و حجاب کمک می‌کند تا مهارت‌ها و تخصص‌های لازم را کسب کنند.
طرح قاصدان نجابت در یزد
وی به برگزاری نخستین دوره غیر حضوری عفاف و حجاب در یزد اشاره و ابراز کرد: این دوره تابستان امسال با عنوان «طرح قاصدان نجابت» از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا در مؤسسه آفتاب ولایت یزد افتتاح شد.
حجت‌الاسلام نورزاده با بیان این‌که طرح قاصدان نجابت دوره‌ای غیر حضوری برای مطالعه کتب حوزه عفاف و حجاب است، بیان داشت: این دوره با حضور 85 خواهر طلبه و دانشجوی استان یزد آغاز به کار کرد و تا کنون سه مرحله از شش مرحله آن طی شده است.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا با بیان این‌که دوره غیر حضوری عفاف و حجاب شامل شش مرحله مطالعاتی در طول یک سال می‌شود، گفت: کتاب‌های این دوره برای سیر مطالعاتی عفاف و حجاب کاهش یافته و کلاس‌های رفع اشکال نیز با حضور اساتید بنام حوزه عفاف و حجاب به صورت هر ماه یک مرتبه برگزار می‌شود.
نام‌نویسی در سیر مطالعاتی حجاب و عفاف
قابل ذکر است، علاقه‌مندان می‌توانند جهت ثبت‌نام در سیر مطالعاتی عفاف و حجاب حداکثر تا 15 آبان‌ماه امسال به پایگاه اطلاع‌رسانی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به نشانی tahoorahejab.ir مراجعه کنند.
همچنین طلاب علاقه‌مند به ثبت‌نام در این سیر مطالعاتی می‌بایست پس از ثبت‌نام اینترنتی با در دست داشتن مدارک «دو قطعه عکس، فتوکپی شناسنامه و کارت ملی و ارزیابی تحصیلی» از ساعت 8 صبح تا 14 بعدازظهر به محل مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به نشانی قم، خیابان دورشهر، کوچه 22، پلاک 43 مراجعه کنند.
*رسا
با برگزاری دوره دوم و سوم سیر مطالعاتی عفاف و حجاب جمعیتی بالغ بر 50 نفر از طلاب سطوح عالی و درس خارج به منظور آموزش تخصصی حجاب و عفاف و اعزام برای تبلیغ تخصصی بکار گرفته شدند که هم اکنون نیز در حال فعالیت هستند.
احیای امر حجاب به عنوان یکی از بزرگترین شعائر اسلامی و تبیین جایگاه آن در ساختار خانواده و حکومت دینی، ساماندهی و پشتوانه علمی مراکز و مؤسسات فرهنگی تبلیغی حجاب و پررنگ کردن حضور مؤثر طلاب در فریضه عفاف، حیا و حجاب در چشم انداز بلند مدت تنها بخشی از سیاست‌های راهبردی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا است.
همچنین، تربیت مربیان متخصص اعم از طلبه و دانشجو در مباحث تفاوت‌های زنان و مردان، خانواده، حجاب، مدیریت جنسی و آشنایی با فمینیسم، رصد محصولات فرهنگی و هنری موجود در جامعه و نقش آن در تربیت و پوشش، ایجاد سامانه اساتید، مؤلفین، پژوهشگران و نخبگان در عرصه حجاب و عفاف، و رصد، تحلیل و یادآوری قوانین عفاف و حجاب در سازمان‌ها و ادارات دولتی و خصوصی کشور از دیگر سیاست‌های راهبردی این مؤسسه است.
برگزاری دوره‌های سیر مطالعاتی
بر اساس این گزارش، حجت‌الاسلام نورزاده معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا در گفت‌وگو با رسا گفت: تا به حال سه دوره سیر مطالعاتی عفاف و حجاب از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا در قم و یک دوره در یزد برگزار شده است؛ همچنین دوره جدید آن در آینده‌ای نزدیک در قم برگزار خواهد شد.
وی در ادامه افزود: دوره‌های سیرمطالعاتی عفاف وحجاب ویژه طلاب سطح 3 و در راستای اعتلای فرهنگ فاطمی و لبیک به دعوت رهبر معظم انقلاب جهت ترویج سبک زندگی اسلامی برگزار می‌شوند.
حجت‌الاسلام نورزاده تأکید کرد: اعطای گواهینامه، حمایت از پایان نامه‌های مرتبط با حجاب و عفاف، به کارگیری در تبلیغ تخصصی حجاب، معرفی افراد به عنوان کارشناس به نهادهای در خواست کننده و به کارگیری دانش‌پژوهان در پروژه‌های پژوهشی تنها بخشی از مزایای شرکت در این سیر مطالعاتی است.
اهداف برگزاری سیر مطالعاتی عفاف و حجاب
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا با بیان این‌که هدف از برگزاری سیر مطالعاتی عفاف و حجاب تربیت مبلغ، مؤلف، پژوهشگر و مربی حجاب و عفاف است، اظهار داشت: مقابله عموم مردم با امر به حجاب و نهی از بدحجابی نشانه توانمند نبودن مبلغ و آمر به معروف است که شرکت در این سیر مطالعاتی می‌تواند وی را تا حدی بسیاری توانمند کند.
وی با بیان این‌که شیوع بدحجابی و بی عفتی یکی از معضلات و آسیب‌های جامعه است، تصریح کرد: طلاب و مبلغان حوزوی باید با توانمند کردن خود در این زمینه تبدیل به مربیان و پژوهشگرانی در راستای ترویج حجاب و عفاف شوند.
حجت‌الاسلام نورزاده به برگزاری سیر مطالعاتی عفاف و حجاب در طول 2 سال اشاره و ابراز کرد: این سیر شامل پنج مرحله مطالعاتی در موضوعات تخصصی تفاوت‌های زن و مرد، آشنایی با فمینیسم، مباحث نظری خانواده، متون در حوزه عفاف وحجاب و متون در حوزه آسیب‌های اجتماعی می‌شود.
شیوه برگزاری دوره
وی به شیوه برگزاری سیر مطالعاتی حجاب و عفاف اشاره و ابراز کرد: در این سیر کتاب‌هایی از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به طلاب و دانش پژوهان معرفی می‌شود و ایشان را موظف می‌کند تا طبق برنامه ریزی‌های از پیش انجام شده هر هفته بخشی از آن کتاب‌ها را مطالعه کنند.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا ادامه داد: پس از مطالعه بخش تعیین شده کتاب مورد نظر از سوی طلاب، کلاسی جهت رفع اشکال برای ایشان برقرار می‌شود.
وی اضافه کرد: در این کلاس که هر هفته عصرهای دوشنبه برگزار می‌شود، یکی از اساتید برجسته حوزه عفاف و حجاب حضور یافته و پس از بیان خلاصه‌ای از کتاب به رفع اشکالات طلاب و نقد و بررسی کتاب می‌پردازد.
مراحل و کتاب‌های سیر مطالعاتی
حجت‌الاسلام نورزاده تأکید کرد: طلاب و پژوهشگران حوزوی در مرحله نخست این سیر به مطالعه کتاب‌هایی همچون «آنچه زنان ومردان نمی‌دانند»، «زن در قرآن»، «نظام حقوق زن در اسلام»، «درآمدی بر نظام شخصیت زن در اسلام»، «اسلام و تفاوت‌های جنسیتی» و «هویت و نقش‌های جنسیتی» در خصوص تفاوت‌های زن و مرد می‌پردازند.
وی ادامه داد: کتاب‌های دومین و سومین مرحله سیر مطالعاتی حجاب و عفاف شامل «فمینیسم» و «دانش‌های فمینیستی فمینیسم» برای آشنایی با این ایدئولوژی و کتب «جامعه شناسی خانواده با نگاهی به منابع اسلامی» و «جنگ علیه خانواده» برای طرح مباحث نظری خانواده می‌شود.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا خاطرنشان کرد: متون درحوزه عفاف وحجاب عنوان چهارمین مرحله مطالعاتی این سیر است که در آن کتاب‌های «اخلاق جنسی در اسلام و غرب»، «تربیت جنسی»، «حجاب و مسؤولیت‌ها» و «اختیارات دولت اسلامی» مطالعه می‌شود.
وی بیان داشت: طلاب و پژوهشگران حوزوی در مرحله پنجم این سیر برای آشنایی با متون آسیب‌های اجتماعی عفاف و حجاب به مطالعه کتاب‌هایی همچون «توسعه و تضاد» و «آناتومی جامعه» می‌پردازند.
دوره مهارت‌های تبلیغی و پژوهشی حجاب و عفاف
حجت‌الاسلام نورزاده تأکید کرد: طلابی که در سیر مطالعاتی عفاف و حجاب شرکت می‌کنند، می‌توانند در دوره مهارت‌های تبلیغی و پژوهشی حجاب و عفاف که عصرهای پنجشنبه از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا برگزار می‌شود نیز حضور یابند.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا خاطرنشان کرد: شرکت در دوره مهارت‌های تبلیغی و پژوهشی حجاب و عفاف طلاب را در زمینه پژوهشگری و مربی گری عفاف و حجاب کمک می‌کند تا مهارت‌ها و تخصص‌های لازم را کسب کنند.
طرح قاصدان نجابت در یزد
وی به برگزاری نخستین دوره غیر حضوری عفاف و حجاب در یزد اشاره و ابراز کرد: این دوره تابستان امسال با عنوان «طرح قاصدان نجابت» از سوی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا در مؤسسه آفتاب ولایت یزد افتتاح شد.
حجت‌الاسلام نورزاده با بیان این‌که طرح قاصدان نجابت دوره‌ای غیر حضوری برای مطالعه کتب حوزه عفاف و حجاب است، بیان داشت: این دوره با حضور 85 خواهر طلبه و دانشجوی استان یزد آغاز به کار کرد و تا کنون سه مرحله از شش مرحله آن طی شده است.
معاون آموزش مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا با بیان این‌که دوره غیر حضوری عفاف و حجاب شامل شش مرحله مطالعاتی در طول یک سال می‌شود، گفت: کتاب‌های این دوره برای سیر مطالعاتی عفاف و حجاب کاهش یافته و کلاس‌های رفع اشکال نیز با حضور اساتید بنام حوزه عفاف و حجاب به صورت هر ماه یک مرتبه برگزار می‌شود.
نام‌نویسی در سیر مطالعاتی حجاب و عفاف
قابل ذکر است، علاقه‌مندان می‌توانند جهت ثبت‌نام در سیر مطالعاتی عفاف و حجاب حداکثر تا 15 آبان‌ماه امسال به پایگاه اطلاع‌رسانی مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به نشانی tahoorahejab.ir مراجعه کنند.
همچنین طلاب علاقه‌مند به ثبت‌نام در این سیر مطالعاتی می‌بایست پس از ثبت‌نام اینترنتی با در دست داشتن مدارک «دو قطعه عکس، فتوکپی شناسنامه و کارت ملی و ارزیابی تحصیلی» از ساعت 8 صبح تا 14 بعدازظهر به محل مؤسسه فرهنگی پژوهشی طهورا به نشانی قم، خیابان دورشهر، کوچه 22، پلاک 43 مراجعه کنند.
*رسا
